Mind in the Making แสดงให้เห็นว่าผู้ประกอบอาชีพ ผู้ปกครอง และผู้ดูแลสามารถทำอะไรได้บ้าง—ตั้งแต่วันนี้—เพื่อเสริมสร้างทักษะในเด็ก ซึ่งไม่ใช่ทักษะที่เด็กจะเรียนรู้ได้เลย แต่เป็นทักษะที่ช่วยส่งเสริมการใช้ชีวิตของเด็กจนเติบโตเป็นผู้ใหญ่
ทักษะชีวิตขึ้นอยู่กับการปลูกฝัง เป็นทักษะที่บูรณาการทางด้านสังคม ทักษะทางอารมณ์ และความรู้ เพื่อแก้ปัญหาและบรรลุเป้าหมาย การศึกษาพบว่าสิ่งเหล่านี้มีความสำคัญต่อความสำเร็จในโรงเรียนและชีวิต
1. โฟกัสและการควบคุมตนเอง
เด็ก ๆ ต้องการทักษะนี้เพื่อบรรลุเป้าหมาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งในโลกที่เต็มไปด้วยสิ่งรบกวนสมาธิและข้อมูลที่มีมากเกินไป ซึ่งรวมถึงการให้ความสนใจ ฝึกการควบคุมตนเอง การจดจำกฎเกณฑ์ และความยืดหยุ่นทางความคิด
2. การมองโลกในแง่ดี
เกี่ยวข้องกับการเข้าใจสิ่งที่คนอื่นคิดและรู้สึก และสร้างพื้นฐานสำหรับความเข้าใจของเด็กๆ เกี่ยวกับความตั้งใจของพ่อแม่ ครูบาอาจารย์ และเพื่อนฝูง เด็กที่มีทักษะนี้มีโอกาสน้อยมากที่จะเข้าไปเกี่ยวข้องกับปัญหาต่างๆ
3. การสื่อสาร
มากกว่าการเข้าใจทางภาษา การอ่าน การเขียนและการพูด การสื่อสารคือทักษะในการกำหนดว่าเราต้องการสื่อสารอะไร และตระหนักว่าผู้อื่นจะเข้าใจสิ่งนั้นได้อย่างไร เป็นทักษะที่ครูและนายจ้างรู้สึกว่าขาดไปมากที่สุดในปัจจุบัน
4. สร้างการเชื่อมต่อ
ทักษะชีวิตนี้เป็นหัวใจของการเรียนรู้: ค้นหาว่าสิ่งใดเหมือนกัน สิ่งใดแตกต่าง และจัดหมวดหมู่เป็นหมวดหมู่ การสร้างความสัมพันธ์ที่ไม่ธรรมดาเป็นหัวใจสำคัญของความคิดสร้างสรรค์และทำให้เด็กๆ คิดไกลกว่าการรู้ข้อมูล แต่เป็นการใช้ข้อมูลได้เป็นอย่างดี
5. การคิดอย่างมีวิจารณญาณ
ทักษะนี้จะช่วยให้เด็กวิเคราะห์และประเมินข้อมูลเพื่อเป็นแนวทางในความเชื่อ การตัดสินใจ และการกระทำของพวกเขา เด็กต้องการการคิดอย่างมีวิจารณญาณในการทำความเข้าใจโลกรอบตัวและแก้ปัญหา
6. รับความท้าทาย
เด็กที่เผชิญกับความท้าทายแทนที่จะหลีกเลี่ยงหรือเพียงแค่รับมือ จะเป็นคนที่ประสบความสำเร็จในโรงเรียนและในชีวิต
7. การเรียนรู้ด้วยตนเองอย่างมีส่วนร่วม
ด้วยการกำหนดเป้าหมายและกลยุทธ์ในการเรียนรู้ เด็ก ๆ จะปรับตัวและเตรียมพร้อมที่จะเปลี่ยนแปลงได้ดีขึ้นเมื่อโลกเปลี่ยนไป วิธีนี้จะช่วยให้เด็กๆ ปลูกฝังความอยากรู้อยากเห็นโดยธรรมชาติในการเรียนรู้ และช่วยให้พวกเขาตระหนักถึงศักยภาพของตนเอง